Senin, 13 Maret 2017

ORANG BODOH VS ORANG PINTAR


Orang bodoh sulit dapat kerja, akhirnya berbisnis...
Agar bisnisnya berhasil, tentu dia harus rekrut orang pintar.
Walhasil boss-nya orang pintar adalah orang bodoh.

Orang bodoh sering melakukan kesalahan,
maka dia rekrut orang pintar yang
tidak pernah salah untuk memperbaiki yang salah.
Walhasil orang bodoh memerintahkan orang pintar untuk keperluan orang bodoh.

Orang pintar belajar untuk mendapatkan ijazah untuk selanjutnya
mencari kerja. Orang bodoh berpikir secepatnya mendapatkan uang untuk
membayari proposal yang diajukan orang pintar.

Orang bodoh tidak bisa membuat teks pidato,
maka dia menyuruh orang pintar untuk membuatnya.

Orang bodoh kayaknya susah untuk lulus sekolah hukum (SH).
oleh karena itu orang bodoh memerintahkan orang pintar
untuk membuat undang-undangnya orang bodoh.

Orang bodoh biasanya jago cuap-cuap jual omongan,
sementara itu orang pintar percaya.
Tapi selanjutnya orang pintar menyesal karena telah mempercayai orang bodoh.
Tapi toh saat itu orang bodoh sudah ada di atas.

Orang bodoh berpikir pendek untuk memutuskan sesuatu yang dipikirkan
panjang-panjang oleh orang pintar. Alhasil orang orang pintar menjadi
staf-nya orang bodoh.

Saat bisnis orang bodoh mengalami kelesuan,
dia PHK orang-orang pintar yang berkerja.
Tapi orang-orang pintar DEMO. Walhasil orang-orang pintar
'meratap-ratap' kepada orang bodoh agar tetap diberikan pekerjaan.

Tapi saat bisnis orang bodoh maju, orang pinter akan menghabiskan waktu
untuk bekerja keras dengan hati senang, sementara orang bodoh menghabiskan
waktu untuk bersenang-senang dengan keluarganya.

Mata orang bodoh selalu mencari apa yang bisa di jadikan duit.
Mata orang pintar selalu mencari kolom lowongan perkerjaan.

Bill gate (Microsoft), Dell, Hendri (Ford),
Thomas Alfa Edison, Tommy Suharto, Liem Siu Liong (BCA group).
Adalah contoh orang-orang yang tidak pernah dapat S1, tapi kemudian menjadi kaya.
Ribuan orang-orang pintar bekerja untuk mereka.
Dan puluhan ribu jiwa keluarga orang pintar bergantung pada orang bodoh.


PERTANYAAN :
Mendingan jadi orang pinter atau orang bodoh??
Pinteran mana antara orang pinter atau orang bodoh ???
Mana yang lebih mulia antara orang pinter atau orang bodoh??
Mana yang lebih susah, orang pinter atau orang bodoh??

KESIMPULAN:
Jangan lama-lama jadi orang pinter,
lama-lama tidak sadar bahwa dirinya telah dibodohi oleh orang bodoh.

Jadilah orang bodoh yang pinter dari pada jadi orang pinter yang bodoh.
Kata kunci nya adalah 'resiko' dan 'berusaha',
karena orang bodoh perpikir pendek maka dia bilang resikonya kecil,
selanjutnya dia berusaha agar resiko betul-betul kecil.
Orang pinter berpikir panjang maka dia bilang resikonya besar untuk
selanjutnya dia tidak akan berusaha mengambil resiko tersebut.
Dan mengabdi pada orang bodoh...

Diamanakah posisi anda saat ini...
Berhentilah meratapi keadaan anda yang sekarang...

Ini hanya sebuah Refleksi dari semua Retorika dan Dinamika kehidupan.
Semua Pilihan dan Keputusan ada ditangan anda untuk merubahnya,
Lalu perhatikan apa yang terjadi.

Sabtu, 11 Maret 2017

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) IPS Sekolah dasar kelas 1




Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Nama sekolah   : SD Negeri 3 arcawinangun
Mata pelajaran : Ilmu pengetahuan sosial
Kelas                   : 1 semester 2
Alokasi waktu   : 1  20 menit

A.    Standar kompetensi
Mendeskripsikan lingkungan rumah
B.     Kompetensi dasar
Mendeskripsikan letak rumah
C.     Indikator pembelajaran
1.      Siswa dapat mendeskripsikan letak rumahnya sendiri
2.      Siswa dapat menyebutkan arah mata angin
D.    Tujuan pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini siswa dihapkan dapat :
1.      Mendeskripsikan letak rumah
2.      Menyebutkan arah mata angin
E.     Materi pembelajaran
1.      Letak rumah
2.      Ayo menyimak
F.      Metode pembelajaran
1.      Ceramah
2.      Tanya jawab
3.      Bercerita
4.      Cooperative learning

G.    Langkah-langkah Pembelajaran

1.      Kegiatan awal (2,5 menit)
a.       Siswa dan guru Berdoa sebelum belajar dan mengabsen
b.      Mengkondisikan siswa untuk belajar
c.       Siswa mendapatkan informasi dari guru tentang tujuan pembelajaran pada pertemuan hari ini
2.      Kegiatan inti (15 menit)
a.      Siswa dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil masing-masing beranggotakan 3 – 4 orang
b.      Guru membagikan teks bacaan dan lembar kerja siswa kepada tiap kelompok
c.       Siswa menyanyikan lagu arah mata angin
d.      Guru dan siswa membaca teks bacaan secara bersama – sama
e.      Guru mengadakan tanya jawab hal yang berkaitan pada teks bacaan
f.        Siswa mengerjakan lembar tugas (menggambar denah rumahnya) secara individu
g.      iswa menceritakan tugas individu tersebut kepada teman - temannya di depan kelas
h.      Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya mengenai materi yang belum dipahami
3.      Kegiatan ahir (2,5 menit)
a.       Siswa bersama guru memberikan kesimpulan mengenai materi pelajaran yang telah diperolehnya hari ini
b.      Guru menutup pelajaran
H.    Sumber belajar
1.       Buku
2.       Guru dan siswa
3.       Alat-alat
I.        Penilaian hasil belajar
1.       Tes lisan
2.       Tes tertulis



MATERI PEMBELAJARAN

1.      LETAK RUMAH

Letak adalah tempat beradanya sesuatu agar tahu letak
Kamu harus tahu arah mata angin
Arah mata angin ada utara, selatan, timur dan barat
Matahari terbit diarah timur
Matahari terbenam di arah barat

2.      AYO MENYIMAK

Ini gambar letak rumah Budi.
Alamat rumah Budi Jalan anggun dusun teladan desa sukamaju.
Letak jalan anggun di bagian timur desa.
Dari SDN 1 Sukamaju lurus ke timur.
Ada puskesmas dan masjid.
Ada juga perempatan.
Dari perempatan ke arah kanan jalan anggun ada di urutan pertama ada kantor kelurahan.
Rumah Budi sebelah selatan kantor desa.

Jawab pertanyaan berikut ini :
1. Di mana alamat rumah Budi ?
2. Dari perempatan rumah Budi ke arah mana ?
3. Dari SDN 1 sukamaju rumah Budi ke arah mana ?
4. Dari puskesmas di mana letak rumah Budi ?
5. Apa kantor yang dekat dengan rumah Budi ?